1. 社交互动能力差:孤独症儿童往往难以与人建立联系,表现出缺乏社交技能的特点,比如不会关注别人的情感、不善于交往等。
2. 语言障碍:孤独症儿童的语言能力差,表现为语言脱节、重复说话、语言表达不清晰等。
3. 行为异常:孤独症儿童行为表现中存在一定的异于常人的特点,如喜欢某些简单的行为,反复做某些动作、使用某些物品等等。
4. 重复行为:孤独症儿童经常重复某一项行为,例如重复按动某一个按钮、喜欢听同样的歌曲、观察某些物品等等。
5. 有限的兴趣和兴奋:孤独症儿童的兴趣较为独特和有限,表现为不太喜欢参与社交活动、不太关心交际话题、没有特别的兴趣等。
6. 心理沟通差:孤独症儿童往往难于通过言辞和身体语言与人沟通,表现出缺乏体验他人情绪、不能理解他人想法的特点。
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