失语症是由于大脑损伤引起的语言功能障碍或丧失，包括哪些方面的能力？

失语症

失语症是指由于大脑损伤而引起的语言功能障碍或者丧失，其中包括语言形成能力、表达能力以及理解能力，阅读能力和书写能力也会受损，但是病人意识是清晰的，并不是意识障碍。失语症没有特效方法，只能通过康复训练而恢复。那么，失语症康复训练怎么做?

1.康复训练的基本方法。一般可在病后的第二周先练习发音。语言训练前的准备：嘱患者肩、颈、头、胸腹、背、上肢等肌群松弛，可降低言语肌肉的紧张性，为呼吸和发音打下基础。松弛后可活动颈部肌肉，特别是假性球麻痹引起的构音不清，可依次活动喉部、颈部肌肉，如收缩喉部、颈部肌肉，再依次放松，如此收缩、放松反复多次，然后做吞咽、鼓腮、咳嗽、叹气或深呼吸动作。

2.发音训练可先从发唇音开始，训练病人咳嗽或用嘴吹火柴诱导发音，然后用喉部发“啊”声。在练习发音时，可由家属帮助让病人对着镜子发音，先让病人随着家属发单音、单声、数数、常用字、词汇、短句、生活用语等。也可让病人听常用句的前半句，叫病人说出后半句。以后让病人自己发音，自己说词汇，以后再训练病人复述短句、长句，由易至难，由短至长，并逐渐扩大语言范围。家属要随时纠正错漏之处。病人对着镜子在视觉和听觉的帮助下，观察构音器官的位置和口型，以随时加以矫正。

脑损伤

3.构音障碍松弛训练。放松训练主要针对痉挛型构音障碍的病人。他们往往有咽喉肌群紧张，同时肢体肌肉张力也增高。通过放松肢体的肌紧张可以使痉挛的发音肌群也相应地放松，帮助构音的改善。当然也可帮助调整患者的情绪。

4.呼吸训练。呼吸气流的量和呼吸气流的控制是正确发声的基础，如果不改善呼吸控制能力就不可能改善发声，注意呼吸控制可降低咽喉部的肌紧张，同时把紧张转移到腹肌和膈肌，而腹肌和膈肌能够承受这种压力和紧张性，并且不影响发声。呼吸功能和气流的控制也是语调、重音和节奏的重要先决条件。建立规则的、可控制的呼吸能为发声、发音动作和节奏练习打下坚实的基础。训练时间根据个人需要和患者的耐受性决定，有的患者做5分钟呼吸训练即可，而有的患者可进行15~20 分钟。

以上就是失语症的康复训练方法，医生和家属都要耐心和病人进行康复训练，给病人树立信心，积极面对，这样效果会更好。在日常生活中，要注意病人安全，不要再让头部受伤，以免引发其他并发症;饮食和作息也要注意，营养均衡，注意休息，休息环境不可吵杂。