关于汉字的笑话故事，看汉字造就的笑话

提起汉字，人们会想到那从小读到大怎么也读不完的厚实课本，还有课本里那一个个齐齐整整的方块字。

但其实，承载着华夏五千年文明的汉字，也并不总是那副古朴厚重的模样。

今天的汉字文化就挑选几个关于汉字的笑话故事，我们一起来感受汉字轻松诙谐的一面。

一、才子巧辩

传说，曾有一位江南才子初到京城，看哪哪新鲜，逛着逛着，竟然误闯皇家园林，被值守的官员发现并拘捕，当下喝问才子道：“你是何方歹人？竟敢擅入禁地！”

才子于是报上自己的姓名和来历，没想到官员一听，虽然知道此人无害，却有意想捉弄于他，于是说：“噢，原来是位才子。听说你很会说笑话，如你能说个笑话，把我逗乐喽，我就放了你。但是，只许说一个字。如说不成，那就多有得罪，把你入监察看！”

一个字的笑话可怎么说呢？官员满以为这下难住了对方，谁想到才子思忖半晌，突然脱口道：“屁！”

官员一听，顿时火起：“什么？！”

“屁！”才子点头肯定到，“就是‘屁’！”

“什么意思？”

看着官员满脸怒气又转为满头糊涂，才子这才恭恭敬敬地解释：“放由您，不放也由您。”

官员一听，竟一时无法反驳，不由佩服才子的机智，顿时哈哈大笑，把才子放了。

二、枇杷与琵琶

从前有个公子哥，自幼好吃懒做，不好好学习，常常念白字，写错字，笑话出了一大堆。

有一天他的妻子病了，想吃枇杷果。他打发仆人去买，那个仆人是个哑巴，他就写了个纸条，比划着叫仆人去水果摊买吃的东西。哑巴不识字，出了门，到了水果摊前，把条子往上一递。卖水果的认识字，一看就笑了，指着对面的乐器店，叫他上那儿去买。

哑巴进了乐器店，店主一看也乐了，在纸条上又写了一句：“这东西没有整三斤的，所以没法卖。”哑巴拿着纸条回来了，公子哥一看他空着手就火了。哑巴把纸条递了过去，公子哥更火了：“怎么没法卖，真是胡说！”他妻子拿过纸条一看，扑哧一下笑出声来。原来公子哥把枇杷写成了琵琶。她就提起笔来写了一首诗：

“枇杷并非此琵琶，只怪当年识字差。倘若琵琶能结果，满城箫鼓尽飞花。”

结束语：无论是庄严郑重的公文，还是力求准确的史书，亦或是辞藻富丽的诗词歌赋，更是街头巷尾茶余饭后的趣事杂谈，不论什么体裁，都是用汉字书写，都能用汉字书写。汉字，是真正扎根于人们的日常生活，与民族文化相互融合，形成了难以分割的联系，所以才能沿用至今，长盛不衰。

有一次，一位老师在课堂上问学生：“大家知道什么字最老实吗？”学生们纷纷猜测，有的说是“一”，有的说是“二”。老师笑着摇了摇头，说：“都不是，最老实的字是‘老’，因为它总是规规矩矩地站在那里，从不乱动。”这个笑话利用了汉字“老”的形态特点，巧妙地营造出了幽默的效果。

还有另外一个笑话：“什么字最勤劳？”一个学生回答说：“水。”老师问为什么，学生说：“因为水总是不停地流，从早到晚。”老师点点头，但接着问：“那为什么不是‘日’呢？”学生想了想，说：“水虽然勤快，但它有时候也会停下来，比如变成冰。而日总是从东边升起，西边落下，从不休息。”这个笑话通过对比“水”和“日”两个汉字，展现了“日”字所具有的持续性和规律性，从而引出“勤劳”的主题。

最后一个笑话：“什么字最聪明？”学生们想了想，有的说：“明。”老师笑着点头，说：“对，是‘明’字。因为它知道很多东西，比如知道什么时候该亮起来，什么时候该熄灭。”这个笑话巧妙地将“明”字与光明、智慧联系起来，让汉字充满了生机和趣味。