教资面试时如何运用恰当的肢体表现

教资面试时如何运用恰当的肢体表现

试讲过程，除了试讲内容本身，考生的外在肢体表现也非常重要，肢体表现与试讲内容相配合，会起到锦上添花的效果。

外在肢体主要包括眼神，手势、面部表情等。

首先是眼神，讲课过程中，眼神一定要简单环视整个教室，表示自己在观察学生的听讲情况。提问过程中，眼神一定要观察提问的对象，尽管是虚拟的学生，但是眼神一定要随着提问的对象移动。举个例子，若提问教室左前方的学生，眼神一定是看向左前方的。切忌眼睛盯着左边，突然让右边的同学回答问题，这是不符合实际教学情景的。

其次是手势，大家在讲课过程中，一定不要两手一背，做私塾先生状；也不要两手往讲台一搭，像个上台汇报的小学生。最好的方式，是让双手在合适的时候动起来，比如点名提问时，伸直五指并并拢指向该学生，既体现了对学生的尊重，也不显得自己死板。

另外，面部表情要尽量丰富，尤其是在幼儿园和小学学段的课堂上，丰富的面部表情有助于吸引孩子们的注意。一般考生由于紧张，面部表情容易僵硬。这种僵硬会让试讲过程显得拘谨，会给考官一种压抑的感觉，所以大家应尽量让自己保持轻松、微笑的状态。

最后，提醒考生注意一点，试讲是模拟真实课堂，站上讲台，你就是老师，视野所及，就是你的学生。让自己有“教师范儿”是成功的第一步，所以，一定要多练习。

在教资面试中，恰当的肢体语言可以增强你的表达效果，使你的面试更加生动和有感染力。以下是一些运用肢体语言的建议：

1. 保持眼神交流：在面试过程中，与面试官保持适当的眼神交流，可以表现出你的自信和对教育的热情。但是，避免长时间直视可能会让对方感到不适。

2. 开放的身体姿态：保持开放的身体姿态，避免交叉双臂或双腿，这可以表现出你愿意接受和分享的态度。

3. 微笑：一个自然的微笑可以缓解紧张气氛，增加亲和力，让面试官更容易对你产生好感。

4. 使用手势：适当的手势可以帮助你更好地表达你的观点和想法，但要注意不要过度使用，以免分散注意力。

5. 注意面部表情：你的面部表情应该与你所说的话相匹配。积极正面的表情可以增强你的说服力。

6. 身体微调：根据你的教学风格，适当的身体微调可以模拟课堂上的教学互动，让面试官更好地理解你。

7. 注意站姿或坐姿：保持良好的站姿或坐姿，可以显示你的专业性和尊重。

8. 倾听时的身体语言：在倾听面试官的问题或评价时，点头、保持眼神接触等积极的反馈动作，可以表明你在认真听，并对他们的观点感兴趣。