为了获得老师的小奖励孩子才愿意去上辅导班，还有必要继续给她报吗？

孩子为了获得老师的小奖励才愿意去上辅导班，这引出了一个关于是否有必要继续给孩子报辅导班的问题。

在决定是否继续给孩子报辅导班之前，我们需要先考虑几个关键因素。首先，孩子的学习动力和兴趣是至关重要的。如果孩子只是因为想要获得小奖励而去上辅导班，那么这种外在的激励可能无法持久。一旦奖励消失或变得不再吸引人，孩子可能会失去对辅导班的兴趣。

其次，我们需要考虑辅导班本身对孩子学习的帮助。如果辅导班能够提供有针对性的指导和优质的教学资源，那么它可能对孩子的学业有所帮助。然而，如果孩子对辅导班的内容不感兴趣，或者辅导班的教学方式不适合孩子，那么即使孩子为了奖励而参加，也可能无法真正吸收和掌握所学知识。

综上所述，虽然孩子目前因为小奖励而愿意上辅导班，但我们需要更深入地考虑孩子的学习动力和辅导班的教学质量。如果孩子对辅导班的内容感兴趣并且辅导班能够提供有效的学习支持，那么继续报辅导班可能是有意义的。然而，如果孩子只是为了奖励而参加，并且对辅导班的内容不感兴趣，那么可能需要重新考虑是否有必要继续报名。

此外，与孩子进行开放、诚实的沟通也至关重要。了解她的想法和感受，以及她对辅导班的看法和期望，这将有助于我们做出更明智的决策。

问题提到孩子因为期待老师的小奖励而愿意去上辅导班，询问在这种情况下是否有必要继续为孩子报名。下面将对此进行概括并给出建议。

孩子目前的动机是基于外在的奖励，而不是对学习本身的兴趣。辅导班的效果可能会因此大打折扣。如果辅导班能够帮助孩子建立学习的兴趣，或者在其他方面对孩子有积极的影响，那么继续报名可能是值得的。但是，如果辅导班仅靠奖励来维持孩子的参与度，长期而言可能不利于孩子的个人发展和学习习惯的培养。

建议观察一段时间，看看孩子在辅导班的表现和参与度的变化。如果发现孩子对学习的兴趣没有提升，或者对奖励的依赖越来越强，可能需要考虑为孩子寻找其他学习方式或环境，以培养其内在的学习动力。同时，也可以与辅导班的老师沟通，看看是否有其他办法能够激发孩子的学习兴趣。