四年级语文观潮

《观潮》是南宋文人周密的经典作品，节选自《武林旧事》第三卷。本文通过描写作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象，以及观潮的盛况，将自然美、人情美巧妙地交织在一起，用十分精练的笔墨，分四段描绘出海潮的壮观景象，水军演习的动人情景，弄潮健儿的英姿飒爽和观潮人群的惊叹不已，使读者身历其境。

这篇短小精悍的文言文赞美了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观，通过描写作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象，以及观潮的盛况，自然美、人情美交织在一起，使人受到美的陶冶赞美了大潮的奇特、雄伟、壮观，抒发了作者热爱祖国大好河山的真挚感情。课文按时间顺序来写大潮，按潮来前、潮来时、潮过后的顺序写的。

四年级语文课文《观潮》是人教版小学语文教材中的一篇经典文章，作者是苏轼。这篇文章描绘了钱塘江大潮的壮丽景象，展现了大自然的宏伟与震撼。

课文按照潮来前、潮来时和潮来后的时间顺序，细致地描写了钱塘江大潮的变化过程。潮来前，江面呈现出平静的景象，人们却已经摩拳擦掌，期待着壮观的一幕。潮来时，作者通过声音和景象的描写，生动地再现了大潮到来时的磅礴气势，如“水天相接的地方出现了一条白线”、“那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面”等句子，让人仿佛身临其境地感受到了大潮的壮观。潮来后，江面又恢复了平静，但人们的兴奋之情却久久不能平息。

这篇文章不仅是一篇优秀的写景散文，还蕴含着对自然的敬畏之情。通过学习这篇文章，学生可以提高观察能力，学习如何运用比喻、拟人等修辞手法来增强文章的表现力，同时也可以培养他们热爱大自然，尊重自然的情感。