孩子五年级，老师要求孩子读《红楼梦》孩子看了一章就觉得毫无兴趣，要不要一定要求孩子读完？

首先，对于您的问题，我的概括如下：

一个五年级的孩子被老师要求阅读《红楼梦》，但孩子在阅读了一章后就表示对此书毫无兴趣。现在家长面临是否要强制孩子继续阅读的抉择。

对于这个问题，我的看法是：

虽然《红楼梦》是中国古典文学的瑰宝，对于培养孩子的文学素养有很大帮助，但如果孩子对此并无兴趣，强制阅读可能会让孩子产生反感，反而不利于培养孩子的阅读习惯。

五年级的孩子可能还难以理解《红楼梦》中深层的情感和社会寓意，他们可能更喜欢直接、简单、有趣的故事。因此，建议家长和老师可以根据孩子的兴趣和阅读能力，推荐更适合他们的读物。

当然，如果孩子表示愿意尝试继续阅读，家长和老师可以给予适当的引导和帮助，让孩子在理解故事情节的同时，也能领略到古典文学的魅力。

总的来说，阅读应该是一种享受，而不是一种负担。我们应该尊重孩子的兴趣和选择，通过引导和鼓励，帮助他们建立良好的阅读习惯。

根据您的问题，孩子五年级，老师要求阅读《红楼梦》，但是孩子读了一章后就感觉毫无兴趣。对于这种情况，是否要强制孩子读完，需要考虑多个因素。

首先，孩子的阅读兴趣和选择应该得到尊重，因为强迫阅读可能会让孩子对阅读产生反感。然而，文学作品如《红楼梦》是中国古典文学的精华，对于培养孩子的文学素养、理解中国传统文化具有重要意义。

在这种情况下，家长可以尝试调整策略，比如寻找与《红楼梦》相关的动画片或电影，让孩子通过其他形式先了解故事内容，从而激发其阅读兴趣。同时，家长也可以与老师沟通，询问是否可以让孩子选择其他经典文学作品作为替代。

总之，要求孩子读完《红楼梦》虽好，但关键在于如何激发孩子的阅读兴趣，让孩子在自愿的基础上进行学习。如果孩子真的对这一作品没有任何兴趣，也不必过分坚持，可以灵活应对。