小学教师资格证心理学中思维的品质有哪些

小学教师资格证心理学中思维的品质有哪些

思维的品质分为四种，分别是广阔性与深刻性、独立性与批判性、思维的灵活性与敏捷性、逻辑性与非逻辑型等。

广阔性是指能全面思考问题。深刻性是指能透过事物的表面现象发现事物的本质。独立性是指善于独立地提出问题、分析问题和解决问题；批判性就是指在思考问题时能有主见、客观地评价事物，不迷信权威。灵活性与敏捷性是指能够根据客观条件的变化，及时地改变先前计划，准确而迅速地寻找解决问题的新方法。逻辑性是指严密的逻辑推理过程，思考问题要有逻辑可言；非逻辑性是指没有严密的逻辑推理过程，不按照逻辑思维推理。

小学教师资格证心理学中思维的品质主要包括以下几点：清晰性、逻辑性、深刻性、广阔性、灵活性和独创性。

清晰性是指思维过程中的概念和判断明确、条理分明，没有含糊和混乱。

逻辑性是指思维过程中的条理清晰，符合逻辑。

深刻性是指思维能够揭示事物的本质特征和内在联系。

广阔性是指思维能够从多个角度去考虑问题，考虑面广。

灵活性是指思维能够适应变化，从不同的角度去解决问题，不墨守成规。

独创性是指思维能够独立地提出新的见解和解决问题的方法。