如果教辅书籍使用了教材的“体例结构”，是否属于侵权？

著作权

教辅书籍使用教材的“体例结构”是否构成侵权，通常需要根据具体情况来判断。在版权法中，单纯的“体例结构”可能不被认定为受版权保护的内容，因为版权法主要保护的是具体的表达形式，而不是思想或概念本身。但是，如果教辅书籍在使用教材的体例结构时，大量复制了教材的具体内容、图表、例题等具有创意性的表达，就有可能构成侵权。在实际操作中，建议教辅书籍的编写者参考相关法律法规，或者寻求法律专业人士的意见，以确保不会侵犯到原教材的著作权。