约翰逊的《合作学习：理论与实践》关于混龄的内容是什么，在第几章节

约翰逊的《合作学习：理论与实践》是一本关于合作学习策略的重要书籍，书中确实提到了混龄学习（即不同年龄层次的学生在一起学习）的概念。混龄学习被视为一种能够促进学生间交流、分享和合作的有效方式。然而，具体到这本书的章节，我没有详细的信息来确定混龄学习的内容出现在哪个确切的章节中，因为我的数据并不包含这本书的具体目录和章节内容。

如果您需要了解混龄学习在约翰逊这本书中是如何具体讨论的，建议您直接查阅这本书的相关章节，或者可以通过图书馆、书店等途径获取更详细的信息。这样可以获得更加准确和全面的答案。