分析体罚可能带来的伤害

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一、分析体罚可能带来的伤害

1.侵犯了儿童的人权和尊严。

2.造成儿童身体和心理上的伤害，可以导致长大后的行为问题。

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3.和家庭暴力之间没有严格的区限。反过来，暴力虐待儿童者多用体罚来辩解。

4.靠体罚达到的效果是短期的。

5.不能达到真正的教育。如儿童怕被打手心而学习，反而会损害其求知欲。

6.据科学研究表明，在体罚中成长的孩子长大之后智商普遍偏低，且易产生精神问题。

7.违反我国现行法律制度。

二、体罚学生打什么电话举报

老师体罚学生可拨打电话12345向政务部门投诉举报。

拨打12345政务服务便民热线（简称12345热线），指各地市人民政府设立的由电话12345、市长信箱、手机短信、手机客户端、微博、微信等方式组成的专门受理热线事项的公共服务平台，提供“7-24小时”全天候人工服务。12345热线可以提高为民服务水平，推进依法行政，创新社会治理，维护自然人、法人和其他组织的合法权益。

《中华人民共和国教师法》 第三十七条

教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：

（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；

（二）体罚学生，经教育不改的；

（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

三、体罚学生侵犯学生哪些权利

1.体罚侵犯了学生的身体健康权。健康权是有生命的主体依法享有的保障其自身肌体生理功能健康的权利。

青少年正处于身体的发育期，各种身体器官的发育还不成熟，采用暴力的方式体罚学生极易造成学生身体器官的损伤，严重者造成终身残疾。

2.体罚侵犯了学生的身体权。身体权是指自然人主体依法享有自己身体的权利。

身体权的内容为权利主体依法享有或支配自己的身体，他人不得非法妨碍。

3.体罚或变相体罚侵犯了学生的人格尊严。人格尊严是公民的一项基本权利，《宪法》第38条有明确的规定，“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。”