暑假
暑假到了，为了给
大学生们一个充实的假期，镇政府特地组织了一次《2008年
大学生志愿实践活动》。这次活动提供了一些实习机会，让
同学们根据自己的专业和兴趣选择实习单位。我选择了留在社区为
小学生进行学习辅导。这是我度过的最特别的一个
暑假。以往的
暑假，我们经常到工厂打工，每天重复着相同的工作内容，加班加点却得不到多少回报，并且学不到什么东西，那种厌烦感真是难以言喻。而这次暑期辅导
小学生学习虽然只是义务性质，却意义深远、富有价值，并从
中学到了很多东西。时间流逝得飞快，在短短的假期里我们与学生们培养了深厚的
感情。我还怀念他们叫我“冰姐姐”的那段日子，在回忆中那些情景历历在目。今天是
大学生志愿实践活动的第一天。我们辅导点有三个
大学生和一个
小学老师，负责辅导学生的学习。虽然这些学生来自同一个学校的不同年级，但我们第一次见面时都恭敬地称呼彼此，“从今天开始你们就叫我‘冰姐姐’吧！遇到不懂的问题我会尽可能帮忙解决，希望能和你们一起愉快地度过这段学习旅程。”第一天学生们显得很平静，虽然彼此相识但年龄差距很大，所以有点陌生感。他们只是专注地做
暑假作业，遇到问题时会主动向我们咨询。那个时候我觉得他们都很乖巧，照顾他们并不成问题，对做好自己工作充满信心。每天我们都要进行签到和签走的工作，确保每个学生都有家长接送。如果没有家长接送，则让年纪较大的学生结伴同行。我们还督促学生完成
暑假作业，并检查作业的质量。有时主动询问学生的学业情况，并提供辅导。同时我们也关注他们的兴趣爱好，并尽可能培养他们。每天上午除了完成指定数量的
暑假作业之外，我们还安排了一些课外学习课程。如果只做作业太单调了，所以我们安排了新课程。有时老师教他们折纸训练他们的动手能力；有时老师让他们练习
书法以了解书写重要性；有时老师让他们手抄报并展示他们的设计能力；每个学生都非常积极地配合，在我们的指导下完成了精彩的作品，并享受着自己努力带来的成就。随着时间推移，学生们之间沟通更多了，彼此熟悉度也提高了。然而，通过与其他辅导点
大学生交流后，我们实施了奖励方案。当他们在活动中遵守纪律、按时完成假期作业并听从我们指导时，就可以获得“优秀表现奖”。活动结束后还有丰厚的奖励。这样学生就有动力了，他们也不会故意扰乱秩序。每天下午由于阳光和风扇都没有效果，即使我们集中他们的注意力坐下不到半小时，学生们也容易分心。所以根据他们的意愿，我们组织他们去阴凉的地方自由活动，并向他们说明要注意安全。学生长期集体活动难免会产生摩擦和纠纷。8月3日那天，我们在楼下教
同学打乒乓球时有人报告说“楼上有人打架”。我们立刻跑上去阻止他们，并查明引发纠纷的原因。原来五年级的学生正和同桌下棋时，三四年级的学生追逐时不小心撞倒了他们的棋子而引起争执。其实，输了可以再来一局，并且并非故意的。作为“大哥哥”，他们应该学会宽容和照顾“小弟弟”。如果小弟弟做错了事应该立即道歉。所以这两个人都有错，他们之间互相道歉后问题解决了。由于喜欢追逐打闹是孩子们的天性，在活动中难免会发生意外。就在活动即将结束的前几天，一群女
同学玩追逐时有人不小心撞倒桌子并咬伤了嘴唇，流了很多血。我们立刻用纸巾捂住她的伤处，并给她打电话通知家长。对此我们一直感到内疚。其实，不应该给学生们太多自由活动时间。有些年龄较小的学生并没有安全意识。时间过得真快，
大学生社会实践实践活动也将接近尾声。我有万个舍不得离开这里，但天下没有不散之席。通过这次实践，我们增长了才干并培养了处理矛盾的能力。自从小我就希望成为一名
教师，在这次实践体验了当老师的感觉，并从中获益匪浅。在这里我衷心祝愿所有小朋友们健康快乐地成长，并祝愿他们永远留在这些天真可爱、活泼可爱的小朋友们心上！
