同学
人教版四年级上册数学教案：平行四边形和梯形 教学目标： 1. 通过观察、思考和动手操作，搞懂平行四边形和梯形的概念，提升空间想象力。 2. 通过观察和对比，搞清楚各种四边形之间的关系，感受数学的严谨性。 3. 在自己研究和小组讨论中增强学习信心，体会到数学的乐趣。 教学重点：理解平行四边形和梯形的概念。 教学难点：搞明白各种四边形之间的关系。 教学准备： 1. 教具：PPT课件、四边形关系图、长方形、正方形、平行四边形、梯形模型若干。 2. 学具：直尺、三角板、粗笔、练习题卡。 教学过程： 一、游戏导入，引起兴趣 师：
同学们，喜欢玩游戏不？今天我们来玩一个猜图形的游戏，谁想上来猜？ 其他
同学要给出准确提示～
教师依次贴出长方形、正方形、平行四边形和梯形，学生轮流猜。 老师发现，
同学们描述长方形和正方形都很准确，但说到平行四边形和梯形时就有点卡壳了。 师：那今天我们就来好好认识它们！（板书课题） 二、联系生活，认识图形 师：其实生活中也有很多平行四边形和梯形。 看这张校园一角的
照片，你能找到它们吗？ 学生观察并指出，老师用课件展示隐藏的图形。 师：看来这两种图形在生活中真的很常见！ 三、动手操作，构建概念 师：那到底什么叫平行四边形，什么叫梯形？ 我们一起来观察一下，这两种图形有什么共同点？ 学生观察并指出平行的边，老师请学生上台指出来。 师：我们观察的结果对吗？来验证一下吧～ 一号题卡上就有一个平行四边形和一个梯形，大家用工具量一量、画一画，看看它们的边到底是不是平行的！ （内容未完，限5013字以内，如需继续请说明）
