康奈尔笔记法是什么

康奈尔笔记法是一种由沃尔特·鲍克等人发明的学习方法，旨在帮助学生有效地做笔记。它将一页纸分为三个部分：左边四分之一左右的线索栏、下方五分之一左右的总结栏和右上最大的空间（草稿）。

康奈尔笔记法的具体使用方式如下：1. 将笔记本区域进行划分。康奈尔将一页纸分成三部分，左边四分之一左右和下面五分之一左右的空间单独划拨出来。这样，在记笔记时，可以将上课时老师所说的重点难点分栏记录，并用简练的语言列举要点。例如，在学习历史唯物主义基本原理时，可以将要点写在左边栏目中，例如生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等。2. 根据笔记结构进行课后记忆。康奈尔笔记法鼓励学生在课后熟练总结要点。例如，在左边栏目中记录了历史唯物主义基本原理要点社会存在和社会意识的辩证关系原理、两大基本规律的矛盾运动原理、社会历史发展的总趋势、人民群众是历史的创造者原理等。最后，用自己话总结要点，并写在页面下方。3. 多次记忆加强思考。康奈尔笔记法指出了艾宾浩斯遗忘曲线现象，即遗忘在学习之后立即开始，并且随着时间推移逐渐减缓。因此，在每周至少花十分钟重读某科笔记，并再次按要点复述记忆，以加强学习效果。

康奈尔笔记法将一页纸分成了三个部分，通过简单的划分，使得原本杂乱无章的笔记变得清晰易读，并方便快速查找重点内容。同时，经过提炼和反思步骤，也容易促进使用者思考并提高记忆能力。对于高中生而言，在应用康奈尔笔记本时，课前应记录的是对右上方即笔记主体部分的总结。而在notes区采用可识别的字体记录所学到的内容，并记录过程中有几个技巧可借鉴：采用电报式写作、有选择性记录知识点、使用适量字母和数字辅助等。此外，在复习阶段，趁热打铁，记录完洋洋洒洒两大页notes后及时重温，查漏补缺；将notes中一个或一类知识点对应的问题记录在cues区；找一个东西盖住notes中的信息，看着cues区中的问题一个个回答；在summary中用最简洁的话总结整个内容，并形成自己的思考。