教授《夜书所见》如何体现单元总体设计

感情

夜书所见单元整体设计咋教？我来说说哈。首先让学生正确有感情地朗读、背诵古诗，读着读着就能悟到东西啦，像借景抒情的手法就能体会到。这也能让学生对古诗更有兴趣。教学重难点就是理解诗句，激发兴趣。教学方法用朗读法。教学过程这样：先提问导入，然后新课讲授，老师范读、讲诗题和重点词，小组自由读，老师纠正读音，学生结合注释想诗意，小组讨论借景抒情手法，接着巩固提高背诗，最后布置作业结课。