同学
那一次，我陷入了尴尬的境地小时候，我总是喜欢炫耀自己的才能。然而，在一次语文课上，我因为过分炫耀而陷入了尴尬的境地。上课铃响起时，老师走进教室，微笑着问我们：“关于‘学’与‘问’的名句，你们知道哪些”我用眼角的余光快速地浏览了一下课本，然后自信地举起了手。老师看到了我，喊我回答问题。我得意洋洋地站起来，回答道：“不学不成，不问不知。”老师听了我的回答后，频频点头，并赞赏地微笑。她微笑着说：“嗯，不错，写到黑板上去。”我拿起粉笔，在黑板上写下了一个“不”字。然而，在思考下面的句子时，我陷入了困惑。我对着黑板皱起了眉头，脑海中飞快地转动着，是“不知不学”还是“不知不同”？所有
同学的目光都紧紧地盯着我，我的额头上渗出了密密的汗珠，脸上像着了火，身上忽冷忽热。我感到背后有阵阵凉风吹来，忍不住打了个寒颤。怎么办？我该怎么办？我脑子一团混乱，没有主意。我想去问第一排的
同学，但老师就在我身后。到了最后，我实在顾不得面子了，只好灰溜溜地跑到座位上，胡乱地写下“不学不成，不问不知”，甚至忘记在句子后面写下作者名字。那一次，我真是尴尬极了。不过，从那以后，我开始认真思考：要想记住一些知识，首先必须了解其含义，不能靠死记硬背。现在，那个爱炫耀、热衷大出风头的小女孩终于有了平静与稳重、内敛与沉着。那一次语文课的尴尬，让我有了关于人生的第一笔收获。
