孩子写字困难，如何用视频替代写日记？

达能

每家孩子的情况有别，玩法也不一样。在此只讲讲我家的一点小想法。我家8岁的兮姐是个社牛，爱说话，但写字困难，一写字就有很大的心理负担。写日记，我将其分为四方面：为何写？写啥？咋写？动笔写。

大家都知道写日记挺好的，现在流行的说法里，它大概有以下一些好处。写日记对孩子发展写作与表达能力有益。孩子写日记时，能锻炼文字组织、语法运用和词汇积累能力，提升写作水平。而且写日记有助于孩子表达情感与想法，进而增强沟通能力。写日记能使孩子学会观察与思考。把每日之事和自身感受记录下来时，孩子就会去观察周边事物，思考自己的看法。这种观察和思考能力，于孩子学业有益，对其成长发展也有好处。写日记对孩子管理情绪有帮助。孩子能借写日记表达情感情绪，学会处理负面情绪，这既利于心理健康，也有助于情商的培养。写日记能提升孩子的自我意识与自我认知。孩子记录自身经历和感受时，可更好地了解自己，发现优缺点。这对他们认识自己有益，能推动自我成长与发展。写日记能培养孩子的毅力与自律精神。日记需持之以恒地写，每日坚持记录。这种坚持和自律，对孩子学业有帮助，于其成长发展也有益。但从目前的情况来看，孩子平常功课就很繁重了。虽说写日记不一定很费时间，可对孩子而言这是在和玩耍争时间。我家孩子很贪玩，想让她增加写日记这项任务，我都觉得有些残忍。但写日记好处明显，在大语文时代，对孩子帮助很大。经过思考，结合孩子的状况，还做了实践测试后，我家把写日记拆成两部分，先日记，后才是写。老师提倡作文要有真情实感，这确实没错，但所给方法并非适合每个孩子。引导孩子观察、思考并记录瞬间感觉，很重要。我家孩子不爱写字，于是我们采用视音频记录来代替写日记，这样记录效果有了很大的提升。想到就要去测试。这个暑假带孩子去威海旅游时，有空暇时间的话，就让孩子把感兴趣的事以及一天所做之事做成视频记录。这其实就是视频日记嘛。

这样做的益处在于，可随时记录孩子的所思所感。在这个过程中，还能帮孩子整理思路并养成习惯。基本上对照写日记好处的第2、3、4条就能解决一半问题了。这东西有个最大的益处，那就是能为孩子积累不少作文素材。别的孩子不知写啥时，兮姐能从这些视频日记里获取灵感。视频日记若不经修改只是零散碎片，这就需要家长助力了，现在有不少免费视音频转文字工具，用一个就行。不过孩子的语言再加上识别准确率的问题，刚转换出来的内容会很杂乱。下一步就是改，孩子训练写作、掌握文字表达能力，关键就在这个改。这个修改非常重要，它是培养孩子观察与思考能力的关键。在修改时孩子能发觉最初记录的不足，下次观察和记录的能力都会得到提升。光闷头傻记没多大意义。

感情

在这儿，我通常让孩子修改两遍。进行结构修改、增删内容，梳理后找到所需内容。

孩子不爱写字，家长可辅助在电脑上完成修改工程，这样就能达到思维训练的目的了。这学期兮姐的语文课有个我的XXX的作文，正好直接把这个修改后的作文交上去了，最后得了A+，孩子很有成就感。

虽不算好但基本通顺，主要是省心。补充一下，孩子有自己的Pad，她会自己录小日记，我们从不看。只有她有需求时，我们才会拿出来。我小时候被家长偷看日记，所以特别反感看孩子日记这种事。最后一步是写在本子上。好好写，就当练字了，两项训练同时开展，这样的效率还算令人满意。现在的孩子很不容易，要提高效率，孩子和家长就得齐心协力。家长要当好参谋。我家孩子是普通孩子，自制力不太好，习惯也还在养成中。再扶一把送上一程呀，哈哈。最后想说，社会发展迅速。当下的视频、音频、语音识别技术都是很好的助力，让科技助力孩子成长很有意义。与其逼孩子委屈写日记，不如让孩子放松记录生活。 以上。我是公子兮，是三年级孩子的爸爸。我躺平式育儿已经五年多了，用科学方法养育普通孩子，和孩子一起成长。关注@公子兮，普娃也能快乐成长。