小学
当孩子作业量大的时候，我总会主动参与其中，与她一起完成。毕竟这是我的亲生骨肉，我不希望因为某位老师一时多布置了一些作业，就让孩子忙到晚上十点半甚至更晚。
小学阶段还好，进入初一后情况就不一样了，七门考试科目，到了初二变成八门。有时候一天就有六门以上的手写作业。每位老师都非常认真负责，都希望学生能在自己的学科上多花些精力。所以只要某位老师不小心多布置了一点作业，孩子的负担就会加重，不得不熬夜赶工。为了避免这种情况，我们通常会分工合作。她负责那些需要深度思考、含金量高的作业，而像语文积累类的任务，我会帮她搜集资料、整理打印，并标注重点，让她能快速完成。对于数学题，如果思考超过三分钟还解不出来，就果断跳过下一题。不会的题目由我帮忙查找答案，她看讲解。如果能理解，就自己再做一遍；如果还是不懂，我就进一步找相关的视频讲解，节省她自行搜索的时间。每周一次的模联课作业，如果认真做的话，每次课后作业可能要花一整天才能完成。因为每个议题都很广泛，需要查找大量资料。这类作业我一般用
ChatGPT输入要求，快速生成答案，她再在此基础上改进，大大节省了搜集和整理资料的时间。学校活动也很多，经常会有制作手抄报、提交手工作品或设计
海报之类的任务。这些基本都由我代劳。例如上周午饭时间，学生会开会，放学后她们被留在操场等待
领导，回家时离下午上学只剩十几分钟了。于是趁她吃饭的时候，我用鞋盒加泡沫板做一个隔音盒，用于期末评分。由于家里之前没有泡沫板，一直没做，那天必须下午交，只能她在吃饭的同时我赶工制作。等我做完，她正好吃完饭，抱着盒子就匆匆去上学了。设计
海报之类的工作需要更多时间，我一般下载一个APP，找到免费模板稍作修改即可。虽然相信她也能做得很好，但对于
中学生来说，最大的问题就是作业太多和时间不足之间的矛盾。有时候干脆不做，老师会觉得不够配合。包括那些活动，有时候参与只是因为老师想让我们参加，这些可有可无的活动就不再额外占用孩子的休息时间，我会直接代劳。这样既能完成任务，又不会挤占孩子的休息时间。
