着火了怎么办小班教案

教学目标：

1.能够认识火灾发生的危险性和处理方法；

2.能够掌握灭火器材的正确使用方法；

3.能够知晓自救逃生常识。

教学重点：

1.认识火灾发生的危险性和处理方法；

2.掌握灭火器材的正确使用方法。

教学难点：

1.自救逃生常识的掌握；

2.灭火器材的正确使用方法及注意事项。

教学教具：图片、灭火器等。

教学方法：问答法、示范法、情景模拟法。

教学过程：

1.引入：“小朋友们，今天我们学习的主题是‘着火了怎么办’。现在，我要问大家一个问题：着火了，你该怎么办呢？”（引导孩子们交流，引入话题）

2.认识火灾：

教师引导孩子们看图片，向他们介绍火灾的危害，并讲解火灾的危险性。让孩子们了解到：火灾是非常危险的，不仅会伤害自己，还会伤害别人。因此，我们要有预防火灾的意识，保证自己和家人的安全。

3.灭火器材及使用方法：

教师向孩子们展示灭火器，首先让他们认识灭火器，知道它的作用。然后，讲解灭火器的使用方法，如何打开、如何操纵、如何瞄准，同时强调灭火器使用的注意事项：如要确保自己的安全、要确保灭火器使用的正确、要确保使用时要喷向火源等。

4.情景模拟：

教师让孩子们观察一个模拟火灾现场，让他们学会如何处理火灾。比如，当孩子们发现一个桌子着火了，教师可以示范如何灭火，让孩子们模仿，以此来检验他们是否掌握了灭火器材的使用方法。

5.自救逃生常识：

通过引导，让孩子们了解火灾发生后的自救逃生常识。比如，当遇到火灾时，需要低头趴下躲避烟雾，找到安全的出口快速逃离火场。

6.总结：对本节课的学习内容进行总结，并鼓励孩子们将所学内容与家长、同学分享。

教学反思：

通过本节课的教学，孩子们学会了如何处理火灾，并学会了正确使用灭火器材。同时，他们也掌握了一些自救逃生常识，这样一来，将来遇到火灾的情况，他们可以更好地处理和应对。