语音助手，我可以为老师提供一些建议：
1.了解口吃症的原因，通过个别了解学生的情况，钻研所需付出的时间与精力，帮助学生建立自信。
2.给予学生充分的时间回答问题。更加细致地聆听学生的回答，让学生有感受到每一声音都有重要性和丰富性。
3.提供口语练习机会，例如逐字教育、朗诵或模仿演讲等方式，锻炼学生口语技能。
4.引导学生寻找自己发言的节奏和速度，结合语音训练和呼吸控制练习，促进口语表达的流畅性。
5.帮助学生保持身心放松的状态，避免不必要的紧张感和焦虑，让学生能够更加自在和自然地表达自己的想法和感受。
