
本科
1、培养目标的不同:专科主要培养具有某种专业知识和技能的中、高级人才。本科主要培养较扎实地掌握本门学科的基础理论,专门知识和基本技能,并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作初步能力的高级人才。
2、职能结构的不同:专科以教学为主要职能。本科以教学、科研、成果转化与产业服务为主要职能。

教师
4、学科专业的不同:专科以面向行业或本地区为主,专业覆盖面较窄,数量较少,社会适应性有限。继续学习的潜能较弱。本科以面向行业,面向大经济区域为主,专业覆盖面较宽,数量较多,社会综合适应性较强。继续学习的潜能较大。
5、师资结构的不同:专科教师以学士学位为主体,教师以教学为主要任务,对教师的评价主要依赖教学效果。本科教师以硕士、博士学位占较高比例,教师既要教学也要承担科研任务,教学能力和科研能力是教师的评价主要依据。
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