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排同存异——比较法。比较法往往用于选项的比较,在4个选项中,往往对题干信息分成两种判断,对两种判断再进行的不同表述。经过比较找出选项之间的共同点和不同点。主要考查学生对地理事物、原理和规律的理解深度、 广度和准确度,通过横向或纵向比较,考查学生对比较法的掌握程度。若在选项中出现两个或两个以上选项表达意思一致时,可用比较(排同存异)法,该方法的一般步骤如下:第一步:对各个独立的选项进行分析,寻找出它们的共性与个性,初步确定正确选项。第二步:结合所学地理知识,运用对比、综合等思维方式,进行分析,再次确认正确选项。
优胜劣汰——优选法。该法常用于人文地理选择题的判断。适合运用优选法的选择题的各选项都不同程度地与题干有联系,不同于一般的正误关系,因此,不要轻易地否定一个选项,解题时要通过对比,分析其“质”、“量”与题干的相符度,从而选出最符合题意的选项。这类试题要求对每个选项都读明白,比较鉴别,优胜劣汰,在众多的答案中寻找最佳的答案。当选项中有多项合理,但题干中的设问又有限定词,如“最”、“主导”、“第一”等字样时,要在选项中选出最符合题意的选项,此时常用优选法,该方法应用步骤一般如下:第一步:找出设问限定词。细读题干内容,尤其是设问,在设问中的“最”、“主导”、“第一”等限定词上做好记号。第二步:结合题干,比较选项,进行优选。优选时往往要结合题干信息,从题干信息判断最佳选项。
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