幼儿园课程目标主要考虑哪些因素

教师

1、情感与态度：既要契合主流，又要富于个性幼儿园课程方案是对幼儿园课程的预设性规划。理想的课程实施方案既应契合课程改革的主流价值观，又应充分展现幼儿园自身的特点；

2、过程与方法：课程结构清晰，体现发展需求一份完整的课程方案应该包含幼儿园发展现状、课程理念和办园特色、课程目标、课程结构与设置、课程内容、课程实施建议以及课程评价建议等内容；

3、知识与技能：研发与实践互动，提升课程品质课程实施方案的研发与制定需要教师共同倾注热情，奉献智慧。