音乐表演就业方向是什么？

歌舞剧院（团）：音乐演出、器乐演奏、钢琴伴奏、演奏指挥、舞蹈伴舞、和声合唱；文教类单位：歌唱演出、舞蹈表演。

音乐表演专业用处

音乐表演主要研究音乐、器乐、舞蹈、表演、指挥等方面的基本知识和技能，掌握不同风格及体裁的音乐作品的分析方法和演绎技巧，在歌舞剧院（团）、文教单位等进行音乐演出。例如：《猫》、《歌剧魅影》等音乐剧的演绎，合唱演出中的演唱、和声、指挥、钢琴伴奏，民乐合奏中古筝、琵琶、二胡等乐器的演奏等。关键词：歌剧魅影 唱歌 跳舞 钢琴

音乐表演学习课程

《和声》、《作曲》、《复调写作基础》、《独唱》、《器乐演奏》、《指挥技法》、《室内乐》、《曲式》、《伴奏法》、《古典舞》部分高校按以下专业方向培养：钢琴、管弦、美声、民乐、器乐、声乐、音乐剧、空中乘务、流行音乐、体育舞蹈。

音乐表演专业解释

培养目标：本专业培养具备音乐表演（演唱、演奏）等方面的知识和能力，能在专业文艺表演团体、文化馆站、中小学从事音乐表演、教学的应用型人才，并为本专业的进一步深造打下基础。

培养要求：本专业学生按声乐演唱，键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥等不同专业方向，主要学习与音乐表演相关的基本理论和基本知识，接受音乐表演专业方向方面的基本训练，掌握其相应专业方向所规定的在音乐表演方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握音乐表演学科以及音乐学、作曲技术的基本理论和基本知识；

2．掌握一门及以上的音乐演奏或演唱技术；

3．具有独立研习、分析音乐作品，并在表演中进行二度创作的基本能力；

4．熟悉党和国家对于文艺领域的方针、政策和法规；

5．了解相关音乐表演的理论前沿、发展动态以及行业需求；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：音乐与舞蹈学。

核心课程：按不同专业方向，分别为声乐演唱，键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥，以及重唱、合唱或重奏、合奏；钢琴、乐理、视唱练耳；中西音乐史、中国传统音乐理论、论文写作、和声、复调、曲式。

主要实践性教学环节：在校并到相关文艺团体和社会参加音乐表演实践以及田野采风等。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

音乐表演选考学科建议

3+3省份：不限3+1+2省份：首选不限，再选政治/化学/地理/生物

音乐表演专业开设课程

声乐、钢琴、基本乐理、视唱练耳、舞台表演、合唱与指挥、形态与舞蹈、曲式与作品分析等。

音乐表演专业社会名人

张前、冯效刚、贝多芬等。

音乐表演的就业方向非常广泛，包括但不限于：

1. 音乐教师：在各类学校、培训机构或私人工作室教授音乐。

2. 歌手：在演唱会、录音室、音乐节等场合表演。

3. 音乐剧演员：参与音乐剧的演出，结合歌唱、舞蹈和表演。

4. 作曲家：为电影、电视剧、广告、游戏等创作音乐。

5. 编曲家：根据已有的旋律和歌词进行音乐编排。

6. 乐器演奏家：在乐团、合唱团、室内乐组合中演奏。

7. 音乐制作人：在录音室进行音乐制作、编曲、混音等。

8. 音乐导演：负责音乐视频的拍摄与制作，也可参与舞台剧的音乐指导。

9. 音乐评论家：在媒体上发表音乐作品的评论和分析。

10. 音乐治疗师：利用音乐来辅助治疗心理疾病或生理疾病。

11. 录音师：在录音室进行音乐录制和后期处理。

12. 音乐经纪人：为艺术家提供职业规划、宣传推广等服务。

13. 音乐编辑：在广播、电视台进行音乐节目的编排和制作。

14. 音乐记者：报道音乐圈的新闻、活动和人物。

15. 音乐活动策划：组织音乐节、音乐会等大型活动。

16. 音乐视频编辑：制作与音乐相关的视频内容，如MV、音乐教学视频等。

17. 音乐版权管理：负责音乐作品的版权登记、维护和授权等。

18. 音乐产品销售：销售乐器、音乐软件、音乐教材等产品。

以上职业不仅需要音乐表演技能，还可能需要音乐理论知识、创作能力、组织协调能力等多方面素质。