代表这一类是师范类专业。
一、严格上来说属于两个不同的专业
这种差异,直接体现在招生代码上。同一个名称的师范类专业和非师范类专业的招生代码不同,属于两个不同的专业,因此录取分数也是不同的,对于师范类院校而言,往往带“师范”二字的专业录取分数要更高一些。
二、课程设置不同
在课程设置上,除本专业基础课程外,师范类专业还需学习教育学、教育心理学、教育技术学、课程论、教学论、走进新课程、普通话等等教育类相关课程,并在在大三大四的时候师范类专业会进行教学实习、试讲、课程设计等。而非师范类专业则没有相应的教育类相关课程。
三、未来的就业区别
这点是最关键的一点,也是很多家长朋友们最关心的一点实际上,师范专业以后从事教师更对口更专业,现在很多中小学都要求师范专业对口招聘,这自然会具有先天性的优势。有些非师范专业的同学考了教师资格证,但是如果你的专业受限,还是不可以考的。
很多地区在教师编制考试的时候会有明确限制,比如招聘要求大学专业必须是数学相关专业,如果你是会计专业,即便考了小学数学的教师资格证,你就很可能在资格审核的时候就不能通过。其次就是师范专业学的更专业一些,比如教育学、教育心理学等,对于考教师资格证,和未来从事教育工作而言有很大的帮助。
有了教师资格证可以去当老师,那么师范专业还有存在的必要吗?
我觉得有存在的必要。虽说有了教师资格证就具备了去当教师的资格,但是这也并不代表有了证就能应聘得上。
师范生和非师范生去应聘同个教师职位,面试官一般都会偏向于师范生。因为师范生是通过了学校一系列专业课程和培训的,拥有着教师多方面专业性的知识和技能,对于一个经过师范学校教育并取得教师资格证的师范生的和一个自学考到教师资格证的非师范生,没有一个学校或机构会不优先考虑师范生吧。换个方面想,师范生对比非师范生应聘工作的机会也会比较多,比如学校举办的招聘会,能力好的师范生在面试中就会与其他人形成对比,在招聘中会脱颖而出,自然也会较容易被选上。再者说,如果招聘会中有要求较低的机构,普通师范生都是很容易就会通过面试。而非师范生在这方面上,就比师范生在起跑线上差了一大步。
当然了,也不是说非师范生就真的没有生存的机会,毕竟证也不是随随便便就能拿到手的。这个社会不缺需要工作的人,缺的是有能力胜任工作的人才。也有很多升级打怪最终获得成功的非师范生的例子,不过这其中的努力和坚持,可想而知也是十分不易。有价值的金子就是会发光,有能力的人就会被看见。即使是非师范生,只要有能力,做好了充足的准备,有完备的知识技能,自信且坚定地应聘,相信明智的人也会明智地选择有能力的你。
成功也不是光凭一张资格证或者一个比别人好的途径就能取得的,最主要还是要靠自己的不断学习、进取、努力和坚持。不过,走一个捷径去做师范生,当然是不错的选择。
师范初等教育专业主要培养能够胜任小学教育教学工作的教师。该专业不仅教授基础的教育学、心理学等理论知识,还注重培养学生的教学技能、班级管理能力以及与学生沟通的能力。
毕业生可以到小学担任班主任或学科教师,也可以在教师培训机构、教育研究机构等地方工作。此外,随着社会的发展,师范初等教育专业的毕业生还可以从事儿童心理辅导、儿童文学创作、儿童活动策划等工作。
总的来说,师范初等教育专业的设置旨在为社会培养专门的小学教师,以保证基础教育的质量和水平。
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