教育学就业方向是什么？

中小学校、教育机构：教育教学、教育研究。

教育学专业用处

教育学主要研究教育学、心理学等方面的基本理论和知识，包括教育现象、教育问题、教育规律、教育方法、学生心理状态等，培养良好的人文素养和教师职业素养，进行教育教学、教育研究和教育管理等。例如：对于高效教学方法的研发、对于不同年龄段学生心理状态的研究等。关键词：学校 教育 教师 班主任

教育学学习课程

《教育心理学》、《教育研究方法》、《比较教育学》、《德育原理》、《教育哲学》、《西方教育思潮》、《中国教育史》、《国际课程流派》、《教育实验学》、《教育统计与测量》部分高校按以下专业方向培养：小教、卫生教育、学前英语、教学与管理、小学教育理科、小学教育文科、心理健康教育、职业技术教育。

教育学专业解释

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力，能在中等师范学校、中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，接受教育科学研究等方面的基本训练，掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握教育科学的基本理论和基本知识；

2．掌握教育科学研究的基本方法和技术；

3．具有从事教育学科教学或中小学相关学科教学工作的基本能力；

4．熟悉我国教育的方针、政策和法规；

5．了解教育科学的理论前沿、国际国内教育改革的实际状况和发展趋势；

6．具有一定的教育实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育概论、教学论、课程论、德育原理、教育社会学、中国教育史、外国教育史等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

教育学选考学科建议

3+3省份：不限3+1+2省份：首选不限，再选政治/化学/地理/生物

教育学专业开设课程

普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。

教育学专业社会名人

王道俊、袁振国、楚江亭等。

教育学专业的就业方向较为广泛，主要包括以下几个领域：

1. 教育管理：可以在各级各类学校担任校长、教务主任、学生处主任等管理职位。

2. 教育研究：可以在教育科研机构、高等院校从事教育理论研究、教育政策研究等工作。

3. 教师发展：可以在教师培训机构、学校承担教师培训、教育咨询等工作。

4. 教育出版：可以在教育出版社担任编辑、教材编写等工作。

5. 教育技术：可以在教育软件开发公司、教育技术研究机构等单位从事教育软件开发、教育信息技术应用等工作。

6. 教育行政：可以在教育行政部门、教育局等单位担任政策制定、教育规划等工作。

7. 教育社会服务：可以在教育社会服务机构、社区教育中心等单位承担教育项目策划、实施等工作。