
小学
该教具的设计是从孩子的兴趣出发的,以丰富色彩、构形、图案引起孩子对数学的强烈兴趣,并将数学的知识以游戏的形式展示出来,让孩子由易到难进行操作。
例如数棒系列:请找出最短,孩子就会找到最短的那根,比1更长一些的请帮我找出来?

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凡是8岁以前的数学题,均可以在这里以游戏的形式被孩子得出结果。因此该教具就象语言一样,为孩子提供了一种数学的环境,使孩子象对语言一样对数学感兴趣。
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