读书应重思考批判而非记忆？

看书的价值在于怀疑与批判，而非记忆。小时候，我们不是背唐诗就是背论语，文学在我们童年到少年时期占了很大比重，这使我们养成背诵和条块式思维习惯，不懂逻辑思维。看书时只求速度，囫囵吞枣、不求甚解，只会摘抄和背诵，唯独缺少怀疑和批判精神。快速阅读资治通鉴时，纷至沓来的历史和评价充斥脑海，哪还有思考的空间，自然也记不住什么。因为文字未经自己消化，不易吸收，进而产生连锁反应，迷茫也就在所难免。读万卷书，行万里路，古人早就意识到读书可能存在的空洞和浅薄。古人读书常生吞活剥，埋头于义理和考证，墨守成规，结果越读越迷糊。于是只能通过行万里路来检验读书的对错，很多时候阅历的沉淀或许能弥补读书见识的不足。读书贵精不贵多。有些所谓的作家自身并无创造价值，就像屎壳郎把别人的粪球堆成大粪堆一样，还宣称著作等身，实则制造了更多垃圾。读书重点在思考而非记忆。资治通鉴有很大局限性，臣子为帝王所推崇的帝王之术，其历史选择和评价并非完全公正，禁不起推敲。记不记得住并不重要，更应该思考司马光为何从那样的角度撰写，思考帝王之术为何没能让北宋摆脱靖康之耻，反而使其成为史上最孱弱的朝代。