小说
幼儿园小班语言教案：谁咬了我的大饼一、活动目标：1. 培养幼儿对故事的兴趣。2. 引导幼儿学会观察和思考。3. 培养幼儿的逻辑思维能力。二、活动准备：1. 要准备的
小说《谁咬了我的大饼》。2. 组成小团体的桌子和椅子。三、活动过程：1. 引导幼儿阅读
小说《谁咬了我的大饼》。2. 阅读过程中，
教师可以提出问题引导幼儿思考：（1）故事中的主人公是谁（2）故事里发生了什么事情？（3）主人公最终如何解决这个问题？3. 阅读完成后，
教师可以询问幼儿：（1）故事中的主人公和你一样有过类似的经历吗？（2）如果你是故事中的主人公你会怎么做？4.
教师可以带领幼儿一起讨论，引导幼儿发现问题的根源和解决方法，并鼓励他们尝试应用到生活中去。四、活动评价：1. 观察幼儿阅读
小说时的专注度和理解能力。2. 观察幼儿在讨论中的表
达能力和思考能力。3. 观察幼儿在游戏中的互动能力和合作能力。幼儿园小班语言教案：谁咬了我的大饼1. 活动目标：2. 活动准备：3. 活动过程：4. 活动评价：
