计算机
计算机的发展遵循着摩尔定律，其内容大体为CPU的速度每18个月便会提升一倍，而价格则会降低一半。在上世纪80年代初期，一所
大学要是拥有一台
计算机，那可是件非常值得自豪的事情。这台
计算机往往要占据好几个房间的空间。学生若想使用
计算机，得提前一天去申请，每次申请使用的时长从5分钟到20分钟不等，或者由班级老师统一申请一节课的时间，以供班内
同学共同使用。在
计算机课上，会讲到米粒大小的磁环存储器，在这个存储器里，要按照正确的方向穿过写线、读线和保持线。一个磁环能够存储1位数据，一块电路板上可以安装1024个磁环。1982年毕业的
计算机专业学生根本找不到接收单位，因为当时没有哪个单位配备
计算机。到了1983年招生的时候，我们学校就取消了
计算机专业。然而到了1984年，供个人使用的
苹果II台式
计算机出现了。这就是我所见到的早期
计算机的模样：它有
屏幕，可以看到输入的内容；有和英文打字机相似的键盘，能够直接向
计算机输入程序或者数据，不再需要用穿孔纸带或者卡片输入；配备了5.25英寸的软盘，可以长期保存1.2M的数据；还有和现在类似的小型
打印机来输出结果。当时，能够配备得起这种
计算机的都是实力雄厚的大单位，能接触到它的人在单位里也都是让人觉得高深莫测的。一般人想要看一眼都很困难。之后出现了外形像小水桶一样的
硬盘，能够存储上十兆的数据。当时有报道称，站在科技前沿的
清华大学教授回国的时候不再带彩电、
冰箱了，而是带回来一个
硬盘。到了80年代末，286台式
电脑开始出现了。我所在的工厂花费将近10万元配置了两台高配置的286
电脑，用于尝试
计算机辅助设计工作。我惊讶地发现，就在那个抽屉大小的机箱里，竟然内置了30M的
硬盘。当时一名技术人员的月工资仅有几十元，一个人二三十年的工资都不够买一台
计算机。
计算机要放置在有
空调、有防静电地板的专门
计算机房里。
计算机专业人员要穿着白大褂，进入机房必须换拖鞋（当时用一次性鞋套太奢侈了），
计算机用完后要用绒布盖好。到了1993年，比286性能明显高一个档次的386出现了，价格却降到了2 - 3万元。有一次参加
IBM的新产品发布会，销售人员兴奋地比划着向与会者介绍，
IBM的技术已经能够把300M的
硬盘放进抽屉大小的小箱子里了。随后486、奔腾处理器相继出现，它们在大幅提升
计算机性能的同时，价格也不断降低。同一时期，人员的工资也在快速增长。直到90年代末，
计算机开始走出高高在上的象牙塔，出现在工程技术人员或者高级职员的办公桌上。而如今，我们的
手机都要比2000年左右的
计算机强大得多。
