
多动症
1.连续执行测验(CPT):这种测试要求被测试者在屏幕上出现的刺激中反应并分类。测试结果可以评估被测试者的注意力和反应能力。
2.儿童自评量表(CDQ或SDQ):这种测试是由被测试者的父母、老师或医生完成的问卷形式,评估儿童的行为和情感问题。

屏幕
4.干扰测验(Stroop Test):这种测试要求被测试者在测验中忽视某些刺激以测试其持续注意力和自控能力。
5.教师评分量表(TAS):教师根据儿童在学校中的表现和行为,评估其多动症状。
不同测试方法有其适用人群和评估方面的重点,测试前应咨询医生或专业人士。
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