教师如何作质的研究

作质的研究需要教师具备以下几个方面的能力：

1. 研究方法：掌握质性研究的基本方法和技巧，如深度访谈、现场观察和文献分析等。

2. 研究领域：明确研究领域和研究目的，选择适合自己的研究主题并制定研究计划和时间表。

3. 心态和态度：持有开放的心态和积极的研究态度，充分理解质性研究的特点和局限性，注重挖掘研究对象的内在本质。

4. 信息素养：掌握较为熟练的信息检索和处理技术，能较为灵活地使用相关的研究工具和软件。

5. 文献阅读：具备较强的文献阅读和分析能力，能够判断文献的权威性和可信度，并从中提取出有用的信息和思想。

6. 数据分析和呈现：能够熟练运用各种数据分析方法和工具，将研究结果以合适的方式呈现，如文字报道、图表展示或PPT演示等。

总之，要作好质的研究，教师需要具备专业的知识、技能和态度，并注重实践与反思。