贵州
谢请！我非旅游管理专业，是工科毕业生，但愿从外行角度谈谈对旅游的一些看法。你的问题很出色，或许你不仅在思考旅游专业学生的发展，也在探讨旅游管理学科的未来。旅游管理学科在我国的学科体系中，目前是工商管理一级学科下的二级学科。不过，有学者提出应将其提升为一级学科。例如，在2020年全国两会期间，全国人大代表、民进
贵州省委会副主委、
贵州省妇联副主席、
贵州师范
大学国际旅游文化学院院长殷红梅建议，将旅游管理学科纳入国务院学位办学位授予和人才培养学科目录的一级学科范畴。殷教授认为，旅游管理学科主要研究
人类为了追求精神愉悦与身体健康而进行的流动行为，以及与此相关的社会要素反应总和。这一观点值得深入思考与体会。游客出行，注重哪些方面？首选风景优美景区，次选文化氛围建筑，若能搭配丰富
美食，那就更加完美了。这些年去过不少城市的景点，漫步在
北京的紫禁城和颐和园，领略了
中国古代建筑的精髓。
曾在南通濠河乘船漫游，于张謇故居品读书籍，感受中国近代第一城的魅力。
西安古城，历史悠长，文化深厚。吃过泡馍，徒步游览大雁塔、芙蓉园、博物馆、钟楼、鼓楼及明城墙等历史遗迹。
大学
参加过
公司团建的导游行程，也和朋友组队请过导游带队，但老实说体验普通。导游讲的内容大多千篇一律，可能通过场地里的耳机设备或导引屏就能了解，没什么特别之处，缺乏惊喜感。因此，更倾向于和朋友一起随意走走看看。游客是旅游业的终端消费者，其体验应是从业者关注的核心。规划景区路线需考虑游客心理，了解古今地理变迁与历史演进。同时，要研读经典、聆听名家见解，关注游客关切的问题，从而提供更贴合需求的服务，提升旅游品质与文化内涵。
西安导游
芥末讲得很精彩。
央视评论：她引经据典，通俗易懂。为成为
专家型导游，她研读史书、实地考察、观看纪录片，坚持多领域学习。她认为导游工作神圣，是连接传统文化与
大众的纽带。不妨将她作为你的学习榜样！
