教师
题目：幼儿园大班社会公开课《我就是我》教案活动目标：1. 帮助幼儿认识自己的特点和优势。2. 引导幼儿学会欣赏自己、接纳自己。3. 培养幼儿自信、自尊的良好品质。活动准备：1. 多媒体教学设备、投影仪等。2. 《我就是我》教学课件一份。3. 笔、纸等。活动过程：1. 导入（5分钟）
教师通过提问的方式引导幼儿关注自己，如“你最喜欢自己身上的哪些部分”、“你觉得你和其他小朋友有什么不同之处？”等问题。在引导过程中，
教师要尽可能地鼓励幼儿发言，并让幼儿意识到自己也是独一无二的。2. 认识自己（15分钟）
教师播放《我就是我》教学课件，让幼儿仔细观察自己和他人的特点。
教师可以引导幼儿思考：“你认为自己有哪些优点？”、“哪些特点是你觉得非常特别的？”等问题。
教师还可以让幼儿互相分享自己最喜欢的部分，以及为什么喜欢这些特点。3. 表扬自己（15分钟）
教师让幼儿写下自己最喜欢的部分，并在全班面前宣读。
教师要尽可能地表扬幼儿的优点，如“你真聪明！”、“你特别坚强！”等。
教师也可以让其他小朋友一起表扬这些优点。4. 欣赏自己（10分钟）
教师播放一首赞美自己、接纳自己的歌曲，让幼儿欣赏并学习歌词中的内容。
教师还可以让幼儿试着唱这首歌曲，在歌曲中表达自己对自身的爱。5. 结束（5分钟）
教师总结本次活动的内容和目标，并提醒幼儿要继续欣赏自己、接纳自己，成为一名自信、自尊的好孩子。活动反思：本次活动充分调动了幼儿的积极性和创造力，让幼儿认识到自己的独特性和优点，并学会欣赏自己、接纳自己。活动过程中，
教师要注意让每个孩子都有机会发言，避免少数孩子占据主导地位。同时，在活动结束后，
教师也可以引导孩子将这些优点写在笔记本上，每天提醒自己，增强自信和自尊。
