遇到危险怎么办教案

小学

教学内容：遇到危险怎么办

适用对象：小学三年级

教学目标：

教师

1.学生了解什么是危险；

2.学生了解发生危险时应该采取的措施；

3.学生学会遇到危险时及时向成人求助。

教学过程：

一. 导入

1. 教师出示一些生活中的危险现象照片或视频，让学生观察并进行讨论。

2. 引出本课主题：遇到危险怎么办。

二. 引入

1. 教师向学生讲解什么是危险，如：火、电、化学药品、水和交通等。

2. 引导学生思考遇到危险应该如何应对。

三. 讲解

1. 当遇到火灾时，学生应该跑出去，不要乘电梯，蹲着走，用湿毛巾捂住口鼻，慢慢靠近门口，等待救援。

2. 当遇到水淹时，学生应该站在高处，不能盲目逃跑或下到水中，及时呼救等待救援。

3. 当遇到交通事故时，学生应该站在安全的地方，不要贸然进入事故现场，及时呼救等待救援。

4. 当遇到电器离奇时，学生应该不要碰触电器，及时拔掉电器插头并寻找成人帮助。

四. 例子展示

1. 请几位学生分别表演遇到危险时的应对方式，让其它学生进行观摩和评价。

2. 让学生自己动手画出遇到危险时的安全应对方案。

五. 练习

1. 分发《遇到危险怎么办》的小册子，让学生在课下认真研读和模仿。

2. 考核：学生通过小组合作分别制作危险提示牌，以及模拟遇到危险时需要进行的安全演练。

六. 总结

教师引导学生对危险遇到时及时寻求成人帮助等最好的解决方式，通过本课的学习，学生在以后面对危险时可做出正确的应对与防范。